优化后勤管理模式,创新良好学习环境

优化后勤管理模式,创新良好学习环境

推荐全球最大网赌正规平台欢迎您   陈小平

摘要：现如今，迅速发展的社会经济，带动了中国综合实力的提升，在后勤管理模式方面，也有了不小的创新。而且就从学校的整体管理方面，后勤也发挥着重要的作用。对于后勤管理，本身就包含诸多领域和方面，而且对于学校这一个大的社会群体而言，也占据着重要的位置。在学校的管理体制方面，进行合理、科学的改进和创新，在这个过程当中，实现后勤管理模式的不断优化，为学生开创一个良好的氛围，便于学生在学校进行学习和生活。本文就着重针对于后勤的管理方面，结合创建一个良好的环境，做出以下分析见解。

关键词：高中学校；后勤管理；管理模式

引言：

在高中的校园中，绝大多数都是采取封闭式教学模式，在这种教学模式下，学生可以有更多的在校学习时间，并且拥有一个相对而言比较温馨的、适合展开学习任务的场所。那么在这个学校的范围之内，学生的基础生活保障，也就是后勤方面的管理，成为了学校发展和完善的重点之一。在后勤的管理方面，纵使相较于前些年，有了很大的改善，可是在管理的过程当中，仍旧暴露出了一系列的问题。这些问题小的可能会影响学校的管理，干扰学生的学习，严重者还会败坏学校风气，干扰社会的整体影响力，造成社会方面的负面舆论。

一、高中学校后勤管理当中存在的问题

（一）后勤管理的管理观念落后

人的思维模式，是控制人类行为的枢纽，可以说人类的绝大多数行为动作，都是需要依靠着思维模式进行指导，以及支配。在开展事务之前，首先应当考虑到的就是如何做，提前思考到的就应当是对于开展事务的注意事项和做事流程。然而在中国境内的绝大多数高中校园，后勤管理方面的工作开展，并不算得上顺利，最主要的原因还是管理的观念落后^[1]。在管理的过程当中，只是一昧的循环往复，不懂得变通，一直在走老路，这种观念和想法，造就了一批又一批思想老旧、观念落后的后勤管理人员。在这些人员的认知当中，学校领导规定的，就一定是对的，所谓的创新，只是在摸索前行，并算不上是正确的方式。可是倘若没有创新、没有摸索前进的人，那么如何实现并且落实一个真正可行的计划管理方案，就成为了一件永远不可能完成的事情。然而落后的观念，使得后勤管理人员意识不到这一点，造成了在工作的过程当中，仅仅起到了一个支持领导观念的作用，自己却丝毫没有发言权，能够做到的，也只有无条件的服从领导的分配和管理。

（二）后勤管理的激励制度不够完善有效

在进行后勤管理的过程当中，由于缺乏激励制度，使得众多后勤管理人员缺乏劳动的积极性，只是在混日子。然而一个好的激励制度，可以有效的提升整个队伍的凝聚力，增强工作方面的效率，提升工作的整体质量。而且一个完善的激励制度，还能够帮助员工，充分的发掘自身潜能，增强自身的实力，调动对于工作的热情^[2]。也正是因为有一个比较完善的激励制度，才能够给整个队伍树立一个前进的标杆和方向，使得这支队伍朝着目标，坚持不懈，共同努力，保持一个始终如一的工作态度。

然而高中阶段的后勤管理，就是因为缺乏合适可行的激励制度，造成的结果就是整个后勤管理的团队，工作氛围恶劣，工作的热情低下，而且在工作的过程当中，丝毫没有活力可言，最终的工作质量以及工作的效率自然也是不言而喻。这自然不仅仅是后勤管理部门一个方面的错误，还有整个学校领导和管理层的错误思想导致的。在众多领导看来，后勤只需要完成上级发布的命令即可，根本谈不上保持积极向上的热情和态度。而后勤的管理人员也正乐的如此，两个群体一拍即合，造成了这种不良的风气和习惯。

二、优化后勤管理模式，创新良好学习环境的途径

（一）坚持后勤管理服务教学、服务学校发展的战略目标

对于学校而言，应当在后勤管理的工作过程当中，树立一个正确的目标，为后勤管理的团队指明一个发展的方向。融合服务学校教学、服务学校发展这两个重要的战略目标，认清当前的状况，从缺点和不足方面做出改革和完善，增强自身的工作效率，提升自身的工作质量^[3]。只有做到了对当前状况的确立，以及对目标状况的熟悉，才能够稳步前行，获得持续的动力和发展的活力。

对于后勤的团队而言，增强服务的质量，提升教学的服务，才是后勤团队最应当解决的核心所在。在后勤管理的过程当中，利用最短的时间，完成更多的工作，给学校提供一个稳定的环境，为学生提供一个温馨的、适合学习的氛围，才是后勤管理团队迫切需要解决的问题所在。而且后勤本身在学校范围内扮演的角色也十分重要，学校的稳定，很大一部分原因都要归结为后勤的管理。

（二）实行切实有效的激励制度

实行激励制度，对于学校而言，特别是对于后勤管理部门的人员而言，意味着的不单单是工资可以得到补贴，更多的是积极性被调动，而且整个工作的氛围保持积极向上、目标一致。这种状态有助于创建并且维护一个稳定的学校状态，使得学校的这个精神面貌保持焕然一新，而且便于推动整个学校的工作，进入一个更高的、更开阔的发展平台^[4]。在这种良性的政策激励之下，后勤管理人员，也能够积极的开阔自己的思维模式，不断尝试创新，并且敢于创新，在创新的过程当中，实现更加有效的管理，把促进学校的发展，作为自己的本质工作，全心全意的为学校鞠躬尽瘁、肝脑涂地，激发管理层的主人公精神，形成一心一意为学校，全心全意为学生的思维模式，带动学校的稳定发展，给学生创建一个良好的学习环境。

三、结束语

总的来说，在后勤管理模式优化的过程当中，坚持改革落后的思想模式，增强管理层的思想意识，而且落实对于激励政策的改革，大力激发后勤管理团队的工作热情和工作积极性，是整个学校从工作者到学生，都保持一个昂扬向上的工作状态和学习状态，维持学校的整体形象。在发展的工程当中，揉合服务学校教学、服务学校发展这两个重要的战略目标，改善自身存在的问题，从问题的改正过程当中，实现对于自身的不断突破。

参考文献：

[1]盛玉莲.试论小学语文课堂教学模式的优化与创新[J].新智慧,2018(34):90-90.

[2]李志诚.新形势下初中后勤管理的创新思路研究[J].新课程(中),2017(1):217-217.

[3]高斌.立足岗位不忘初心[J].甘肃教育,2019(6):18-18.

[4]蔡作江.如何通过加强学校后勤管理来促进学校持续发展[J].都市家教月刊,2017(10):86-86.